Correction Examen Régional Français 2026 Marrakech-Safi | Le Dernier Jour d'un Condamné

Correction Examen Régional Français Marrakech-Safi : Sessions 2026 et 2025

illustration section examen bac français 2026

Vous êtes candidat au Bac Régional de Marrakech-Safi ? Que vous cherchiez à vérifier vos réponses de la session 2026 (Le Dernier Jour d'un Condamné) ou à vous entraîner avec les annales de 2025 (Antigone), vous avez cliqué sur le bon lien !

Nous vous avons préparé un guide de correction massif, détaillé et rédigé par des professeurs. L'objectif ? Vous aider à comprendre vos erreurs, maîtriser l'étude de texte et exceller en production écrite.

📘 PARTIE 1 : Correction de l'Examen 2026 (Le Dernier Jour d'un Condamné) Corrigé examen régional français Marrakech-Safi 2026 et 2025

L'épreuve de la session ordinaire 2026 a mis en lumière un passage poignant du chapitre 32. Le texte met en scène la rencontre surréaliste entre le condamné à mort et un gendarme naïf, uniquement préoccupé par ses numéros de loterie. Voici le corrigé officiel détaillé.

I. Étude de texte (10 points)

1. Identification de l'œuvre

Élément demandé Réponse attendue
Titre de l'œuvre Le Dernier Jour d’un Condamné
Auteur Victor Hugo
Genre littéraire Roman à thèse
Thème principal La dénonciation de la peine de mort et des souffrances psychologiques.

2. Quel événement s’est déroulé juste après ce texte ?

✅ Bonne réponse : b- La toilette du condamné
Justification : Le ferrage des forçats et le transfert à l'infirmerie se déroulent bien avant cet épisode. La toilette, étape ultime avant l'échafaud, arrive juste après.

3. Vrai ou Faux ?

  • a. Le gendarme n’est pas chanceux à la loterie.
    Vrai. Justification : « Je mets le 76 ; il sort le 77. » (Il rate toujours de peu).
  • b. Le gendarme craint les revenants.
    Faux. Justification : Il l'affirme sans détour : « Je n’ai pas peur des revenants. »

4. Le marché du condamné

Que demande le condamné au gendarme en échange des trois numéros gagnants ?
Il lui demande simplement : « Change d’habits avec moi. » Son but ultime est de s'enfuir en utilisant l'uniforme pour passer inaperçu.

5. Le sens d'un mot en contexte

« Il paraît, pardon, criminel, que vous passez aujourd’hui. »
✅ Bonne réponse : b- Exécuté (Le verbe "passer" est un euphémisme glaçant pour signifier la mort).

6. Les problèmes d'argent du gendarme

Relevez un indice prouvant ses difficultés financières. (Plusieurs choix possibles) :
« Je suis un pauvre gendarme. » / « La paye est légère. » / « Mon cheval est à moi et me ruine. »

7. Figure de style

« Le service est lourd, la paye est légère. »
✅ Bonne réponse : d- Une antithèse (Opposition frappante entre "lourd" et "légère").

8. Champ lexical des sentiments

Mots acceptés (4 suffisaient) : cœur, palpitait, espérance, désespérée, peur, tranquille, plaire, etc.

9 & 10. Questions de réaction personnelle (Avis)

Q9 : Le condamné a-t-il raison de le traiter de stupide ?
"Oui, je partage cet avis. Le gendarme croit naïvement aux superstitions et pense qu'un homme à l'article de la mort peut lui prédire l'avenir de la loterie. C'est absurde."
Q10 : Que pensez-vous du comportement du gendarme ?
"C'est un comportement égoïste et inhumain. Au lieu d'éprouver de la compassion pour un homme qui vit ses dernières heures, il ne pense qu'à en tirer un profit financier."

II. Production écrite 2026 : Le travail vs La chance

🎯 Sujet : « Les personnes qui croient à la chance ont totalement tort. Seuls le travail et l’effort garantissent la réussite. » Rédigez un texte argumentatif pour défendre ou discuter cette opinion.

[Exemple de copie notée 10/10]

La réussite est un idéal recherché par tout être humain. Si certaines personnes pensent que le hasard et la chance jouent un rôle essentiel dans le succès, d’autres considèrent que seuls le travail et l'abnégation permettent d’atteindre ses objectifs. Dès lors, lequel de ces deux facteurs est le plus déterminant ?

À mon sens, le travail acharné demeure le pilier central de toute véritable réussite. Tout d’abord, l'effort personnel permet de développer les compétences nécessaires pour briller dans la société. Un élève qui révise ses cours avec sérieux et méthode obtiendra toujours des résultats plus solides et durables qu’un élève qui compte uniquement sur la chance le jour de l'examen.

Ensuite, le travail forge le caractère et favorise la persévérance. L'histoire nous prouve que les grands scientifiques, les sportifs de haut niveau et les entrepreneurs à succès n'ont pas bâti leur empire sur des coups de chance, mais sur des années de sacrifices face à l'échec. Comme le souligne le célèbre proverbe : « Qui sème récolte ».

Certes, il serait malhonnête de nier l'existence de la chance. Elle peut parfois provoquer une rencontre providentielle ou offrir une opportunité inattendue. Cependant, sans une préparation rigoureuse en amont, ces opportunités s'envolent aussi vite qu'elles sont apparues.

En conclusion, si la chance peut agir comme un petit coup de pouce du destin, elle ne remplacera jamais l’effort personnel. La véritable réussite, celle dont on peut être fier, se construit goutte à goutte par la sueur du travail.


📗 PARTIE 2 : Correction de l'Examen 2025 (Antigone)

Examen régional français 2025 Marrakech-Safi Antigone

La session 2025 s'est concentrée sur Antigone de Jean Anouilh. L'extrait choisi relate le face-à-face glaçant entre l'héroïne et les gardes au moment de son arrestation. Voici les réponses attendues.

I. Étude de texte (10 points)

1. Fiche de l'œuvre

Élément demandé Réponse
Auteur Jean Anouilh
Genre littéraire Tragédie moderne
Siècle de publication XXe (20ème) siècle
Sœur d'Antigone Ismène

2. Quel événement clôture cette pièce ?

✅ Bonne réponse : c- Antigone met fin à sa vie dans une caverne.

3. Le comportement des gardes

✅ Bonne réponse : b- Ils sont obéissants et stupides. (Ils exécutent les ordres sans se poser aucune question morale).

4. La consigne du Roi

Le garde fait référence à l'édit cruel de Créon : l'interdiction stricte d'enterrer le cadavre de Polynice sous peine de mort.

5. Champ lexical de la violence

Expressions relevées : « me font mal », « se débattait », « me sauter aux yeux », « sales mains ».

6. Analyse de l'ironie

« Elles sont la bonne amie du préfet de police ! »
✅ Bonne réponse : c- Le garde se moque d'Antigone.

7. Les pronoms et désignations

  • Le chef renvoie à : Créon (le roi).
  • Une folle renvoie à : Antigone.

8. Figure de style

« S'il fallait écouter les gens, s'il fallait essayer de comprendre »
✅ Bonne réponse : b- Une anaphore (Répétition en début de phrase).

9 & 10. Compréhension et avis (2 points)

Q9 : Antigone mérite-t-elle cette violence ?
"Non, elle ne mérite pas d'être brutalisée. Elle n'est pas une criminelle ordinaire, mais une sœur endeuillée qui agit par amour fraternel et obéit à ses convictions morales."
Q10 : Pourquoi veut-elle absolument enterrer Polynice ?
"Elle le fait pour accomplir son devoir religieux (les lois divines) et pour offrir le repos éternel à l'âme de son frère, refusant de se soumettre à une loi humaine qu'elle juge injuste."

II. Production écrite 2025 : Le Favoritisme Social

🎯 Sujet : Certaines personnes utilisent leurs origines, leur nom de famille ou la profession de leurs parents pour obtenir des avantages injustifiés. Que pensez-vous de ce comportement ?

[Exemple de copie notée 10/10]

Dans notre société moderne, il n'est pas rare de voir certains individus brandir leur nom de famille ou le statut de leurs parents comme un passe-droit pour obtenir des privilèges immérités. Ce phénomène, communément appelé le népotisme ou le favoritisme social, suscite une profonde indignation. Dès lors, comment doit-on juger une telle attitude ?

Personnellement, je considère ce comportement comme profondément injuste et toxique pour la cohésion sociale. En premier lieu, l'utilisation de son statut social détruit le principe sacré de l'égalité des chances. Lorsqu'un poste de travail est attribué à une personne sous prétexte qu'elle est "le fils de" ou "la fille de", c'est souvent au détriment d'un candidat brillamment diplômé et infiniment plus compétent, mais issu d'un milieu modeste.

De plus, ce comportement engendre la frustration et le désespoir chez les jeunes. Comment motiver une génération à étudier dur et à respecter les règles de la méritocratie si la société leur prouve quotidiennement que seul le carnet d'adresses compte ? Cela favorise la fuite des cerveaux vers des pays où la compétence est récompensée à sa juste valeur.

Pour conclure, s'il est naturel qu'une famille soutienne ses enfants moralement, l'abus d'influence pour s'accaparer les opportunités de la vie est un fléau. Une société forte et juste est une société qui évalue et récompense les individus sur la base de leurs mérites et de leurs compétences réelles, et non sur leur arbre généalogique.


🌟 6 Astuces de Prof pour Cartonnner au Régional

  1. Lisez les œuvres au complet : Ne vous contentez pas des résumés sur YouTube. L'imprégnation du vocabulaire fera la différence.
  2. Connaissez les liens entre personnages : Qui est qui ? (Créon est l'oncle, Ismène la sœur, etc.).
  3. Révisez les figures de style : Elles tombent systématiquement (Antithèse, anaphore, métaphore, comparaison).
  4. Stockez du vocabulaire : Préparez des mots de liaison (En effet, de surcroît, néanmoins) pour votre rédaction.
  5. Gérez votre temps : 45 minutes pour la lecture/questions, 1h15 pour la production écrite.
  6. Soignez la présentation : Une copie propre sans ratures attire la bienveillance du correcteur (et rapporte 1 point gratuit !).

Bon courage à tous les candidats pour le jour J ! Si ce méga-guide vous a été utile, n'hésitez pas à le partager avec vos camarades de classe sur WhatsApp ou Facebook.

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